martes, 19 de abril de 2016
SINÓNIMAS Y ANTÓNIMAS
SINONIMAS
Es una palabra que tiene un significado equivalente o similar a otra.
Es una palabra que tiene un significado equivalente o similar a otra.
Antónimos
Es una palabra que tiene un significado totalmente opuesto a otra.
Ejemplos
Es una palabra que tiene un significado totalmente opuesto a otra.
Ejemplos
Comprensión lectora: la fabula
Definición de Fábula
Una fábula es una composición literaria sencilla y breve, en verso o prosa, con personajes que generalmente son animales o seres inanimados. Estas composiciones literarias pueden ir enmarcadas en la didáctica, ya que buscan enseñar verdades morales que se resume en la moraleja, al final del relato.
La mayoría de las fábulas presentan un modelo común. Se inician con un planteamiento breve que presenta el conflicto entre dos o tres personajes, comúnmente animales, aunque también aparecen plantas, hombres y dioses. El conflicto se desarrolla de forma muy breve y se resuelve de manera que presenta alguna enseñanza. Una vez terminada la fábula, esta enseñanza o moraleja suele recogerse de manera explícita mediante un texto breve que la resume a modo de conclusión.
Por lo tanto podemos afirmar que las fábulas tienen doble intención. Por una parte, nos entretienen y deleitan; por otra, pretenden dejarnos una lección, preferentemente moral, que contribuye a nuestro crecimiento espiritual.
Los personajes protagonistas tienen un valor simbólico, y el suceso que se narra se plantea como una anécdota sucedida en un tiempo y un lugar indeterminados. Los temas, por otra parte, son muy variados y tocan el amor, la avaricia, el miedo, el poder, la vanidad, la muerte, el deseo, la estupidez, la debilidad, la justicia y una larga lista de virtudes y de viciosque retratan la esencia del ser humano.
ECOSISTEMAS
Definición de ecosistema y sus componentes: biótico y abiótico.
¿Què es un ecosistema?
Un ecosistema es el conjunto formado por los seres vivos y los elementos no vivos del ambiente y la relación vital que se establece entre ellos.
La ciencia encargada de estudiar los ecosistemas y estas relaciones es la llamada ecología.
Los ecosistemas pueden ser de dos tipos: terrestres (bosques, selvas, sabanas, desiertos, polos, etc.) y acuáticos (comprenden desde un charco hasta los océanos, mares, lagos, lagunas, manglares, arrecifes coralinos, etc.).
ABIOTICO: Lo comprende todos los fenómenos físicos (presión atmosférica, lluvia, aire, suelo, etc.) y químicos ( componentes de la rocas, minerales, salinidad del agua, etc.) que afectan a los organismos.
BIOTICO: Comprende todos los seres vivos existentes en un ecosistema, y las interrelaciones que se forman entre ellos, plantas, animales (incluido el hombre) y microorganismo.
Los seres vivos se adaptan al medio en que viven para asegurar la supervivencia de la especie. Esto ha permitido la proliferación de distintas formas de vida en los ambientes terrestres y acuáticos.
La clave de la diversidad de los seres vivos en el planeta es la adaptación a los factores abióticos como la temperatura, la luz, la salinidad, la humedad; y a los factores bióticos, representados por la acción de los otros organismos.
¿Qué entendemos por adaptación?
Adaptación es el proceso por el cual un organismo desarrolla la capacidad para sobrevivir en determinadas condiciones ambientales. Dicha capacidad de supervivencia puede ser una característica física o un cambio de conducta que se transmite de generación en generación.
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viernes, 15 de abril de 2016
CARACTERÍSTICAS DE UN EMPRENDEDOR
EMPRENDIMIENTO
COMO ES UNA PERSONA EMPRENDEDORA.
Es una persona que sabe convivir con los demás desde niño(a), respetando las normas de la familia, la escuela y la sociedad.
Desde niño(a), muestra arranque, hace las cosas que le tocan con ganas, descubre como superar los problemas y como salir adelante de ellos y logra ante todo aquello que se propone de manera positiva y creativa, sin hacerle daño a nada ni a nadie.
La persona emprendedora se distingue por:
Tener libertad, de decisión, de creatividad, de investigación y de riesgo.
Tener educación, para hablar, actuar y socializarse.
Ser constante en su trabajo para evitar el fracaso.
Tener buenas ideas para trabajar en grupo.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
Un niño emprendedor es...
1. Creativo.
2. Investigador nato.
3. Observador.
4. Extrovertido.
5. Imaginativo.
6. Ambicioso (necesidad de cambio).
7. Flexible.
8. Respetuoso.
9. Responsable.
10. Empático.
11. Se cuestiona constantemente.
12. Busca alternativas y soluciones creativas a los problemas.
13. Tiene habilidades sociales desarrolladas.
14. Logra cooperar con otros niños para trabajar y aprender.
15. Sabe escuchar.
16. Acepta retos.
17. Posee una alta autoestima.
18. Desarrolla la tolerancia a la frustración.
19. Presenta actitud positiva.
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